Tujuan Pembelajaran
Kognitif
• Siswa dapat memberikan respons positif saat belajar.
• Siswa dapat menjelaskan setiap gerakan belajar.
• Siswa dapat menjelaskan gerakan lebih lanjut setelah memainkan bola untuk mempersiapkan diri mereka untuk melakukan tugas gerak selanjutnya.
Proses
1. Secara individu atau dalam kelompok, siswa setuju bahwa setiap gerakan berlalu ketika diminta atau ketika ditunjukkan dalam pembelajaran.
2. Secara individu atau dalam kelompok, siswa dapat menjelaskan setiap gerakan yang lewat setelah menjelaskan dalam pembelajaran.
3. membuat gerakan lebih lanjut setelah memainkan bola untuk bersiap melakukan tugas gerak berikutnya.
Bagaimana Rpp Penjaskes SMP Kurikulum 2013 revisi 2017 ?
Psikomotor
1. Dalam bentuk permainan kelompok untuk melakukan teknik dasar
2. Dilakukan gerakan dengan cukup baik.
3. Membuat langkah lebih lanjut untuk mempersiapkan tugas berikutnya.
Afektif
Perilaku Karakteristik
1. Ikuti dan tunjukkan respons positif dalam proses pembelajaran.
2. Ikuti proses pembelajaran, dan tunjukkan antusiasme dan terus berusaha untuk bergerak.
Keterampilan Sosial
1. Mengikuti permainan kelompok dengan aturan sederhana, siswa menunjukkan sikap kerjasama.
2. Saat menjelaskan, siswa diharapkan memperhatikan.
3. Saat melakukan pembelajaran, siswa melakukannya dengan percaya diri dan menunjukkan respons positif.
Demikian ulasan tentang Rpp SMP Kurikulum 2013 revisi 2017. Semoga Rencana pembelajaran diatas dapat bermanfaat untuk Anda semua.
